Frågor och svar om skolan i Värmdö

Lärarförbundet har ställt frågor till de politiska partierna på Värmdö.

Så här ser frågor och svar ut mellan lärarförbundet och VärmdöCentern.

Ansvarig för svaren för VärmdöCenterns del har varit Stefan Mårtensson.

1. Hur vill ert parti att kommunen ska arbeta med barn i behov av särskilt stöd?

Svar: Värmdöcentern var det parti som tog initiativ till att det skulle inrättas en utredning om barn med behov av särskilt stöd. För att göra denna utredning och processen kring denna så värdefull som möjligt ville centern som enda parti ha med brukarna representade av föräldrar med vid ledningsgruppens sammanträden från början.

Fokus för barn med särskilda behov i vilken dimension det än avser är att möta eleven där den står. Arbetet med barn med särskilda behov ska så långt det är möjligt utgå från att tillämpa evidensbaserad forskning. i undervisningssituationen

Pedagogiken ska utgå från de goda exemplen.

Målet för Värmdö skolor ska vara att att 100% av alla elever ska lämna skolan med minst godkända resultat. Fokus på att alla barn kan läsa och skriva underlättar även kraftigt för barn med särskilda behov. Systematiserad, tidig uppföljning för att säkerställa detta är ett av verktygen.

2. Hur ser ert parti på gruppernas storlek i de olika skolformerna (förskola, skola, fritids), och dess påverkan på kvalitén?

Svar: Storleken på gruppen har betydelse. Ännu större är dock den tid som lärare/pedagog tillbringar med det enskilda barnet/eleven. Därför är problematiken dubbel. Små barngrupper, men inte minst fokus på att skapa så mycket tid som möjligt mellan elev/barn och lärare/pedagog.

3. I skolverkets senaste statistik kan vi konstatera Värmdös lärartäthet är bland de lägsta i landet.

Vad vill ert parti göra för att förbättra det?

Svar:Lärartätheten är en fråga om organisation primärt och sekundärt en fråga om resurser. VärmdöCentern avser arbeta med båda parametrarna för att åstadkomma en bra lärartäthet. Dessutom måste den tid lärarna lägger på den enskilda eleven öka. Det övergripande målet att Värmdö skolor ska vara att bli bland de främsta i regionen. Det måste återspeglas i det sätt man organiserar skolans arbete. Samtidigt måste den lokala skolledningen få frihet att organisera detta för att möta de unika förutsättningar som varje enskild lärare och elev representerar.

4. Vår erfarenhet är att arbetsbelastningen hos våra medlemmar är hög. I alla skolformer har lärare svårt att få tillräckligt med tid för sin planering. Vad vill ert parti göra för att lösa problemet?

Svar: Detta är i grund och botten en fråga om arbetsorganisation. Här ska ansvaret ligga så långt ned i organisationen som möjligt. Lokala förutsättningar, relationen mellan elever och lärare skapar storleken på behoven. Politiken kan skapa föutsättningar som ger en så kreativ och förutsägbar miljö som möjligt. Fokus måste dock alltid vara på att öka tiden mellan lärare och elev.

5. Vad anser ert parti är rimlig lön för en lärare?

Svar: Läraryrket måste bli attraktivt i många olika dimensioner. Sveriges Kommuner och Landsting bär här ett tungt ansvar .Lokalt kan vi påverka de centrala organisationerna för att fokusera på detta.

I Värmdö måste vi uppmuntra bra och utomordentliga insatser både ekonomiskt och uppmärksamhetsmässigt. Läraryrket måste attrahera de bästa förmågorna i samhället. Goda lärarprestationer ska resultera i högre lön.

6. Vad tänker ert parti göra för att få ut mer av pengarna till klassrummet/avdelningen?

Svar: Skolan precis som resten av kommunen har för mycket centralt placerade byråkrater. Geonm att avskaffa den nuvarande organisationen kan mer av resurserna föras ned på klassrumsnivå. En politisk ledning och en förvalningsorganisation i stället för ett dubblet ledarskap som i dag kommer att överföra mycket av resursena till klassrummet.

Lokalkostnadsandelen måste dessutom mjnskas genom ett mera medvetet och kostnadsfokuserat förhållningssätt till lokaler. Dessutom måste organisationen sätta det pedagogiska mötet-inlärningen i fokus. Kvantitet måste omvandlas till kvalitet.

7. Ett av UBN:s mål är; Andelen årsarbetare i förskolan med högskoleutbildning ska vara minst 35% vid utgången av läsåret 09/10. Hur tänker ert parti arbeta för att nå dit?

Svar: Genom vidareutbildning och fokus på att rekrytera utbildade förskolepedagoger. Dessutom måste arbetsorganisationen fokusera på att öka kompetensen och att arbeta mera evidensbaserat för att säkerställa bra resultat. Ett ständigt fokus på att förenkla och förbättra i vardagen är ett sådant redskap.

Andra bloggar: Mårtensson

Publicerat av

Stefan Mårtensson

Ny framgång för VärmdöCenterns krav

VärmdöCentern har länge drivit kravet att alla elever ska behandlas lika. Gamla försyndelser ska inte drabba elever flera år senare genom hårda besparingar. Samtidigt måste det finnas en budgetdisciplin och därför ska inte skulderna skrivas av året därpå det måste finnas tungt vägande skäl.

VärmdöCentern har drivit frågan om att skriva av gamla skulder. Framförallt har vi sett på de negativa konsekvenserna för Fågelviks skola och för Brunns skola.

Nu följer glädjande nog resten av Alliansens VärmdöCenterns linje och vill avskriva skulder uppkomna före 2007.

Detta kommer att bli ett bra beslut för eleverna. Så här skriver Nacka Värmdö Postens nätutgåva om saken, länk:

"Skolor kan slippa miljonskulder

VÄRMDÖ 10:20 | 21 juni Produktionsstyrelsen vill skriva av skulder på tio miljoner kronor för skolor i Värmdö som tidigare gått med stora förluster.

2007 blev alla verksamheter som ligger under proVärmdö resultatenheter och deras tidigare minussiffror ströks. Dock fanns det skolor som redan före 2007 var resultatenheter – bland annat Brunn och Fågelvik på Ingarö – som uppvisat underskott. Men deras skulder stod kvar och det är just dessa pengar, runt tio miljoner kronor, som produktionsstyrelsen vill stryka.
– Om förslaget röstas igenom så slipper de återbetala de här underskotten, därmed slipper de spara in på verksamheten, säger Anders Bergman, FP, vice ordförande i produktionsstyrelsen.
Enligt Henrik Paulsen, C, var nämnden helt enig:
– Jag tycker det här är jättebra, det är inte rimligt att underskott får leva under för lång tid eftersom det drabbar barnen.

Beslut om avskrivning i höst
Anders Bergman vill också införa en möjlighet för skolor att i framtiden kunna få skulder avskrivna. Men då ska det vara synnerligen speciella omständigheter.

Finns det inte risk för att rektorer tänker att det ändå inte spelar någon roll om de får sina underskott avskrivna?
– Nej det tror jag inte, det ska vara i extrema situationer, säger Anders Bergman.
Om skolorna får sina skulder avskrivna bestäms i höst och rektorerna kan komma att få riva fordringarna i början av nästa år.

Skulle innebära förbättring
Magnus Persson, rektor på Brunns skola, vågar inte jubla innan beslutet är fattat. Men om det går igenom skulle det innebära stora förbättringar för verksamheten, anser han:
– Vi skulle kunna sätta in mer stödresurser för elever som halkat efter, öka lärartätheten och även öka kvaliteten på lärarna. Det skulle ge många positiva ringar på vattnet.
Med den ekonomiska situation ni har i dag, vad får ni klara er utan?
– Framförallt är lärmiljön eftersatt, vi skulle behöva fräscha upp korridorer och klassrum, men det har inte påverkat kärnverksamheten. Men skulderna har också inneburit att det blivit en mer negativ bild av skolan.

Tomasz Pozar, Anders Milde
anders.milde@nvp.se"

Andra bloggar: Mårtensson

Värmdöcentern sätter ned foten om skolans organisation och ledarskap

VärmdöCentern hade möte i kväll. Medlemmar mötte upp och diskuterade om hur Värmdö kommun ska bli en bättre kommun att leva i. Valprogrammet diskuterades också. Det kommer att bli kort och kärnfullt, men ändå tungt och innehållsrikt. Värmdöcentern gick också igenom ärendena till morgondagens kommunstyrelsemöte.

En annan fråga som diskuterades var om hur utformningen av nya slussen kan se ut så att den både är estetiskt tilltalande och funktionell. Förslaget "Knutpunkt slussen" framhölls som en bra lösning, länk.

Värmdö skolor diskuterades också flitigt. Värmdöcentern beslöt enhälligt att man driver frågan om att avskaffa det nuvarande dubbelkommandot med två nämnder och två förvaltningar.

I stället vill Värmdöcentern snarast få till en samlad organisation med ett samlad ledarskap. Värmdöcentern tror att en sådan organisation bäst gagnar inlärning och kvalitet.

Det innebär att Värmdöcentern snarast vill avskaffa de två nämnderna produktionsstyrelsen och utbildningsnämnden och slå samman dem till en nämnd. I vart fall vad gäller skolområdet.

Det innebär också att det blir en högsta tjänsteman med ansvar för skolan och inte två som nu. Det ska inte längre vara möjligt att inte veta vem som är ens chef.

Föräldrar och lärare har efterlyst tydlighet kring skolan.

Detta är ett sätt som Värmdöcentern visar tydlighet på

Andra bloggar: MÅRTENSSON

Publicerat av

Stefan Mårtensson

Skoldebatten i Värmdö

Det har stormat kring Värmdö skolor den sista tiden.

En sak har debatten visat. Det är ingen fördel för eleverna att vi har en skolorganisation som innebär ett dubbelkommando. Värmdö kommun har både en produktionsstyrelsen och en utbildningsnämnd. De fattar faktiskt beslut som inte är helt föreliga med varandra. Nämndernas förvaltningar använder mycket kraft för att bekämpa varandra i stället för att producera bra utbildning för barnen.

Slutsatsen av detta är enkel. Inför en förvaltning som har ansvaret för skolan. Det innebär ett och tydligt ledarskap för Värmdö skolor. Denna reform bör inte vänta. Den bör genomföras så snabbt som möjligt. I vart fall bör den vara genomförd till starten på höstterminen 2010.

De politiska partierna av alla schatteringar måste sätta sig ned och fomulera en plattform för skolan. Denna ska kunna gälla för lång tid och vara en tydlig riktlinjer för vad man vill med skolan.

Politiker och tjänstemän måste sluta att uppfinna hjulet. Det finns goda förebilder i andra kommuner och i enskilda mycket framgångsrika skolor i Sverige. Etablera samarbeten med dessa. Lär av dem som lyckats. Ett exempel på samarbete borde vara med Haninge kommun.

Det är dags för nolltolerans för IG. För att säkerställa att antalet elever som får icke godkänt minskar måste fokus vara på läskunnigheten. Värmdö skolor utvärderar läsutvecklingen genom LUS. Det är ett bra verktyg. Nu gäller det att man publicerar dessa resultat så att föräldrar kan följa utvecklingen i skolorna. För att fokusera ytterligare på detta bör 5 miljoner avsättas för att arbeta med stöd till elever med läs och skrivproblem tidigt.

Publicerat av

Stefan Mårtensson

Andra bloggar: MÅRTENSSON

Skolan blev tyvärr sämre med Göran Persson

Skolan är en av samhällets viktigaste resurser. Historiskt har den svenska skolan varit mycket bra. Genom den skapades världens högsta läskunnighet. Det kunde vara första steget på en klassresa. I dag går många kurvor åt fel håll. En viktig del av orsaken till detta är den skolpolitik som Olof Palme skisserade och som Göran Persson genomförde.

Mårtensson har skrivit mer om detta på sin blogg, länk. Detta om det centrala planet, hela Sverige

Lokalt i Värmdö gäller det däremot nu att skapa en samling kring skolan. 100% skolan måste vara Värmdöcenterns slogan. Alla barn ska gå ut skolan med fullständiga betyg.

Nu gäller att skapa ett fokus på att ta tillvara det som är bra i Värmdö skolor. Det finns uppföljningsmetodik och arbetssätt som gör att Värmdö skolor har förutsättningar att bli bland de bästa i Stockholmstrakten. Här gäller det att politiken och organisationen i Värmdö kommun stöttar detta.

Det gäller också att ledarskapet stöttar och uppmuntrar bra rektorer, för det finns en hel del. Rektorerna måste få tid att jobba med det man måste nämligen att utveckla och förbättra undervisningen. Här gäller det att prioritera.

Vad gäller rektorer som inte håller måttet däremot måste budskapet vara att de bör söka sig ett annat jobb.

Skolan är till för barnen. När barnen inte får tillräckliga kunskaper är det inte barnets fel utan skolans. Det får inte finnas undanflykter.

Publicerat av

Stefan Mårtensson

Brunns skola

Värmdöcentern bryr sig

Det har varit mycket oro kring Brunns skola. I höstas inleddes därför en dialog mellan politiker från alla politiska partier och föräldrarna.

Presidierna i Produktionsstyrelsen och Utbildningsnämnden som består av Hans-Ove Görtz, Peter Bondesson, Anders Bergman och Elisabeth Dingertz ville sedan inte längre ha full transparens i dialogen. I linje med detta hölls därför ett slutet möte mellan de tidigare nämnda och föräldrarna. Dessutom inbjöds kommunstyrelsens ordförande Lars Erik Alversjö till mötet. Mötet hölls den 18 februari i år.

Det är trist att delar av Alliansen inte vill ha full transparens i den viktiga processen att rädda Brunns skola. Erfarenheten visar att om man vill åstadkomma positiva förändringar i skolan kräver det en bred politisk samsyn och öppenhet. Det ger också ett kraftfullt och fokuserat ledarskap.

Efter mötet den 18 februari distribuerade ordföranden i produktionsstyrelsen Hans-Ove Görtz sina minnesanteckningar från mötet med föräldrarna till en handfull allianspolitiker. Dessa distribuerades dock inte till socialdemokrater, miljöpartister eller vänsterpartister.

Centerpartiet har genom sin ordförande reagerat på det inträffade. Henrik Paulsen, ordförande i Värmdöcentern säger i en kommentar till Värmdöcenterns blogg "att han är glad över att man tar situationen på Brunns skola på stort allvar. Dock är det kontraproduktivt att möta föräldrarna i slutna rum. Det kan ge en bild, om än felaktig att några vill kontrollera information. Det är aldrig bra" , säger Paulsen. Transparens är nyckeln till framgång avslutar Paulsen.

För att själv bilda sig en uppfattning om läget på Brunns skola hölls igår ett möte mellan representanter för föräldrarna och representanter för centern och socialdemokraterna. Vid mötet framkom att läget är fortsatt bekymmersamt för skolan. Vissa positiva förändringar har skett sedan i höstas. Föräldrarna är undrande och oroade inför sammanslagning av klasser till hösten.

En annan oroande situation är att många föräldrar och elever aktivt söker sig bort från skolan och att elevunderlaget därför minskar. Den mest centrala förklaringen till detta är att skolan fortfarande dras med ett underskott som tillkom för ett stort antal år sedan. Föräldrarna är av den uppfattningen av de krävs att underskottet skrivs av för att skapa de positiva arbetsförutsättningar som krävs för att initialt rädda skolan och i nästa steg utveckla skolan.

I en debattartikel i tisdagens nummer av Nacka Värmdö Posten ställer sig centern positiv till detta:

"Debatt: Respektera lagen!

DEBATT 08:00 | 10 mars Centerpartiet i Värmdö kräver att Brunns underskott skrivs av.

För en tid sedan skrev centerpartister en debattartikel om Brunns skolas ekonomiska problem, NVP 53/09. Artikeln skrevs med anledning av att skolan dras med ett gammalt underskott som ska betalas av. Under avbetalningstiden får barnen på Brunns skola mindre resurser än barn som går i skolor, vilka inte ska betala av något underskott. Detta har medfört att lärare avskedats och klasser slagits ihop.

Föräldrarna har blivit oroliga för sina barns framtid och även över att neddragningarna förmodas ha fått till följd att bland annat mobbningen ökat. Därför har många föräldrar valt att placera sina barn i andra skolor, trots en i många fall väsentligt mycket längre res väg. Orsaken till det inträffade är att kommunen vill att det ska råda budgetdisciplin i de olika verksamheterna, ett i och för sig vällovligt syfte.

Samtidigt så innebär detta att Brunnsbarnen diskrimineras.

Det har blivit mer och mer uppenbart att budgetreglerna strider mot kommunallagens och skollagens likabehandlingsprincip, vilken säger att alla kommuninnevånare/skolor ska behandlas lika. I den tidigare debattartikeln efterlyste vi en översyn av budgetmodellen syftande till att finna en modell som tillgodoser både önskemålet om budgetdisciplin och att barnen inte drabbas. Nu har vi erfarit att föräldrarna är fortsatt oroliga och fortsatt väljer att ta sina barn ur Brunns skola, och detta trots de nödåtgärder som vidtagits.

Detta leder i sin tur till en ond spiral som kan komma att leda till att skolan helt kommer att sakna bärkraft. I detta scenario, och med hänsyn till att vi anser att kommunallagens och skollagens likabehandlingsprincip är överordnad önskemålet om budgetdisciplin, så kommer centerpartiet att verka för att Brunns skolas kvarvarande underskott omedelbart skrivs av.

Vi förutsätter att även övriga partier i ”Allians för Värmdö” visar ansvar och medverkar till ett omedelbart avskrivande av underskott. Vi kommer även att verka för att den av oss begärda översynen av rådande budgetmodell påskyndas. Därigenom kan ytterligare fall av brott mot kommunallagens och skollagens likabehandlingsprincip undvikas.

Henrik Paulsen, C
Ledamot av produktions styrelsen
Bengt Kleijn, C
Ledamot av utbildningsnämnden
Stefan Mårtensson, C

Politisk sekreterare, "länk

Nu gäller det att alla politiska krafter förenar sig för att skapa en avslutning av historien genom att avskriva de historiska skulderna och tillsammans jobbar för att utveckla Brunns skola!

Publicerat av

Stefan Mårtensson

Andra bloggar: MÅRTENSSON

Hur skapar vi en bättre Värmdöskola?

Tre ekonomer skriver om skolans kris i dagens Svenska Dagbladet, länk.

Sammanfattningen av deras analys är följande:

"Det är således inte resursbrist som är problemet utan hur resurserna används. Man måste rentav misstänka att myten om resursbristen blir till ett alibi i problemkommunerna och för- lamar skolutvecklingen. Några av de åtgärder som måste till för att komma till rätta med de allt sämre prestationerna och de allt större och oförklarade skillnaderna är följande.

•Bättre kontroll, styrning och uppföljning på alla nivåer och på tidiga stadier. Mätbara kunskapsmål måste formuleras av kommunerna, som tillsammans med skolledningarna också måste följa upp om målen nås.

•Lärarnas tid med elev måste öka. Läraravtalet bör reformeras så att lärarna är mer tid i skolan. På det sättet kan elever som släpar efter få mera stöd. De bästa skolorna har tidseffektiva samarbeten för förberedelse av lektioner, mindre byråkrati, och smartare it-användning.

•Satsa på lärarkvalitet istället för lärarkvantitet. Forskning visar entydigt att kvalitén på lärarna har större betydelse för elevernas resultat än mängden resurser som sätts in i skolan. För att kunna locka de bästa förmågorna till läraryrket krävs dock högre och mer individuellt satta löner även om det sker till priset av en lägre lärartäthet."

Detta borde vara ett memento för skolpolitikerna i Värmdö.

Utredningsresultaten stöttar Värmdöcenterns utspel om till exempel resurssskolan och målen för Värmdö skolor.

• Relationer är som vanligt det som har effekt. Här gäller det att stödsystemen ger mer tid för relationer.
• Uppföljningen måste sättas i fokus. Sedan gäller det att mäta rätt saker.
• Politikerna måste vara engagerade och kommunicera budskapet om mer tid elev-lärare.

Andra bloggar: MÅRTENSSON, Hemmesta Hasse,

Skrivet av

Stefan Mårtensson